就像千千万万望子成
学习计
龙盼女成凤的家长一样高，开始给壁虎制定学习计划了。
下棋什么，对壁虎来说有点难，毕竟它现
点
在动都不能动，要是用脑过度说不定身体就更不好。
虽然不用学，但是可以陶冶呀，环境影响对一个人的影响非
，它要
常大，所以，它要创造一个学习的氛围。
乍一看到雪白的壁虎，觉得很恶心，惨白惨
的，比
白的，比黑壁虎还要让人恶心，但是看久，居然能看出诡异的萌感来。
宁舒想不通，大概是自己家的东西，就没有差的，别人说差，那是别人没眼光，是
是自
瞎子，没有审美。
于是，宁舒抽出了一本书，坐在了壁虎的
，
旁边，开始抑扬顿挫地朗诵，她摇著头一字一顿，字正腔圆，饱含感情。
闭着眼睛睡觉壁虎都震醒了，它僵硬地转动脖子盯
都震醒
着宁舒看。
“你醒了，我给你读书呢，你记不记得住不重要，我只是在给你创造读书的氛围。
不记得
”宁舒伸出手摸著壁虎冰凉的身体。
不知道是不是宁舒错
是不
觉，她感觉壁虎的身体更凉了，摸了两下就收回了手，接着抑扬顿挫地读书。
壁虎盯着宁舒看了一会，眼睛一闭开始睡觉了，一动不动的，
觉
跟个摆件一般。
宁舒觉得自己为了宠物可谓是苦心孤诣，渴了喝水，读了将近一个多小时，
是
嗓子不舒服才停下来。
“今天的结束了，咱们明天继续。”宁舒咕噜咕
“今天
噜喝了一杯茶，感觉自己真是好幸苦呢。
它艰
动如
难地动了动身体，宁舒看到它居然动身体了，平常都是一副不动如沙的样子，现在居然动了。
“你也很激动
终于对
是不是，学习知识是一件非常美妙的事情。”宁舒非常高兴，因为壁虎终于对外界的动静有反应了。
所以，学习的氛围真的太重要了，看看，壁虎在
氛围
学习的洗礼下，都能动身体了。
太神奇了。
宁舒单方面认定了这件事，每天都会抽时间来给壁
抽时
虎读书。
壁虎都是硬梆梆地躺着，仿佛一具尸体，至于有没有听进
进去谁
去谁也不知道。
蚯蚓看宁舒没
启蒙。
有折磨蚯蚓，虽然每天跟鬼叫一般说是给壁虎启蒙。
至于启蒙有没有作用不知道，但她没有上
她
手折磨壁虎已经很好。
但是蚯蚓不知道，有时候精神折磨可
磨痛
比身体折磨痛苦多了。
但都被宁舒抓住了，她兴奋地说道：“看看
，现在
它的身体好多了，现在都能支起身体爬了。”
被
，软绵
宁舒抓住的蚯蚓一动一动，软绵著身体，任由摆弄，仿佛死了一般。
蚯蚓总算是松口气，她终于不
是
再没轻没重折磨一个幼崽了。
