学生观察了一会儿，那动静带着熟悉的燥热感，他豁然开朗却又难以置信。老师真的会背对着他做这种事情吗？想来想去没想通，干脆一股作气重新搂上老师的腰，勒住对方正在动作
，嘴唇
的前臂。怀里的人在哆嗦但一直没发出声响，太不可思议了，学生另一只手穿过枕头和老师颈侧之间的空隙，绕到前方再折返摸上老师的脸。果然，嘴唇被死死咬住。学生用拇指使劲儿抵住老师的下巴。
老师顺从地松开嘴，学生抚上唇瓣，一个个齿印清晰得像拿尖尾锤凿出来似的。学
鼻
生终于听见了细微的喘息声，梗在鼻腔和喉头，像个皮厚气吼又细小的球，被踩压狠了才泄那么一丝若有若无的气。
学生小心翼翼地拨开老师的手，换上自己的代劳。怀里人的哆嗦变成
难
扭动，从侧卧慢慢伏趴在床上，一点一点蜷缩起来的身体显得十分难耐。学生将人扳直了，压着对方的腹部往自己身上带，不可避免又带着故意的成分抵上自己的裆部。同一瞬，怀里的人几乎要从床上弹起。
学生稍作停顿，感觉老师没有躲开他，他大气不敢出，胯骨顺着前方的引力寻找最贴合的凹缝㟛入。那处幽径一旦踏上就被隐隐吸附。学生手上的功夫不敢怠慢，按照自己浅赴幽
大
径的节奏好好伺候着老师。
没有任何阻隔物，学生手上的触感无比巨细显露。每一处的皮肤似乎都不一样，有些青筋盘踞，有些光滑细腻，有些褶折叠生。学生手腕痒痒的，想了半天才明白为什么会发痒。以老师腿毛的程度，想必哪儿哪儿的毛都不会少。学生放缓动作，实地考察了一下害他手腕发痒的林地
露。每
。不知道把这儿夷为平地老师会生多久的气？
与手上的触感相反，学生那第三只脚隔了好几层布，两层自己的
拿舌
，两层老师的，细嫩的皮肤遭到相对粗糙的布料的摩擦，就像拿舌头去舔没打磨过的水泥地，不疼，可又麻又痒叫人百蚁钻心。隔靴搔痒令他的动作变得横野，可又怕尝得不够深入不够细致浪费了这良机，而强迫自己慢一点再慢一点。
学生正手忙活又换反手上阵，掌心覆盖的位置不
阵，
同，老师冒出的汗也从一颗颗连成一片片。学生口渴了，伸出舌头去舔眼前唯一的源泉。
忽然老师背过手推
然老
拒学生，含糊地叫道：“纸⋯⋯纸⋯⋯”
学生把人搂紧了，原本垫在老师脖子下的手往下潜伏，作笼顶状：“没
，原
事，我兜著。”
这话不知道刺激到老师哪一个点，他猛地一蜷缩，死死
到
抓住学生的手腕，指甲掐进对方皮肤里，抽搐片刻后整个人失控地瘫软开来。学生一手兜著，一手把无意间远离了的老师往自己的方向带，在布料蹭出痛觉的瞬间从后咬上老师的肩膀。学生没抽空细细回味，反而一把将背对着自己的老师翻过来，直直盯着老师的眼睛。
无风无浪，原来那人在最动情的时刻也是带着点
天性
清冷。不知道老师以往用这天性掩饰了多少真实的情感。
最好笑的是两人
得严
动来动去，被子还是盖得严严实实的，像旧时候保守的人只敢乱来不敢乱看。
学生惊愕，抬手一擦
一擦才
才知道自己憋了泡泪，一下子委屈得要死就掉金豆豆。
老师也不问为什么，安静地当一个雨刷。等雨势减
“弄
弱他小声道：“弄裤子里了？”
学生还踩
尾巴
着伤心的尾巴，却感觉到裤头边沿钻进来两根手指。他吓一跳摁住那只手又迅速往外扯。
学生的
“怕
雨势骤变，哽咽著说：“怕你不习惯碰男生……”
老师提起裤子下床去拿纸巾，窝回被子里给学生擦干净手，每一根手指，每一个指缝都不放过。他边擦边说：“你刚刚戳了我一路屁股，如果我不适应，你手上
老
这东西哪来的？”学生该聪明的时候反而笨成这个样子，老师无声地叹了口气：“我帮你洗内裤吧。”
浴室很小容
蹭了
不下两个人，学生站在外面趴在门框上只露出半张红透的脸，眼睛不想看可又禁不住盯着那条刚刚在被窝里磨蹭了半天才脱下，此时被老师拿在手里的内裤。老师用食指指尖轻触了一下黏液，又合著拇指抹开，像个谨慎专业的科研者，又像是仅仅对黏液的浓度感到好奇。感觉老师要看过来学生立刻缩起脑袋，只留下几根手指巴著门边。
“老师你快洗嘛
生好多
！”学生听见流水声又探出头，老师脸上的情况没比学生好多少。
内裤被放在流水下冲洗，可水流冲力不够大，仍有一些黏液沾在布料上，老师用拇指一点一点揩掉，等布料不滑溜，再用一块普通的芥末黄肥皂蹭上布料表面，继而搓起泡。灰色的内裤堆积起浓厚的白泡沫，像在画着雨天的画布上抹奶油
西
。老师的手淋著冷水发白，搓没几下泛红，淹没在白泡沫间若隐若现。罪证被这些乱人心智的东西给完全遮蔽住。
学生倚著门伸长手去抓住老师的衣摆，嘴巴张得小小的喊了两个字。老师听见了只是转头看学生一眼，没有
堪
难堪也没有欣喜，连羞赧也没有。学生又低低叫了一声，连上刚才仅仅是两声，他不敢过分，老师再纵容他他还是懂得应守的分寸。每年能叫个一两次就已经充分满足他内心莫名的名分瘾。
