今天的早
站在讲
自习归语文老师，她站在讲台上，看着大家默写古诗文。
两首古诗加一篇《赤壁赋》，又难又长，七点半的铃声打了，封
又难又
雅颂将将写完，她悬着笔尖，纠结“相与枕藉乎舟中”一句中到底是“藉”还是“籍”。
“好了，时间到。同桌相互交换批改，下节语
好了
文课时我收上来。”
看来课间时间也没了，语文老师没打算离开讲
，
台，双手一揣，盯着同学间相互交换。
封雅颂匆匆一划，将句里改成“籍”字，
然
然后抬起头，把纸张递给陈浩。
同时，她接过陈浩的默写，翻开
发现
书核对，看了一眼，就发现自己刚刚改错了。
陈浩一听就知道她说的是哪句：“
e
枕藉，在句子里念jie，你写得是书籍的ji。”
封雅颂惋惜地叹了一声，从笔
一声，
盒里取出红笔，一行行点着检查陈浩的默写。
对著书从头检查到尾，居
目底下
然一个错字都没查出来，不仅如此，这三篇的古诗文题目底下，陈浩将作者的朝代，字，号都清楚列写了出来。
拿出来的红笔根本没派上用场，封雅颂看完眼睛都直了，搁下笔摇头：
红笔根
“哎，真是变态。”
陈浩没搭话
，
，把手伸到桌子底下，低声说：“你的笔给我。”
陈浩悄悄瞅了一眼讲台，趁老师视野分散，迅速把
陈
封雅颂桌面上的笔抓了过来。
封雅颂看着他用黑色写字笔帮自己偷偷改掉
重
了几个错字，然后重新拿起红笔，意思似地圈了一个错字出来。
这时语文
写
老师敲一敲讲台：“好了！每列最后一个同学起身，把默写收上来。”
待收上默写纸，语文老师一份一
份检查，最后挑出了一小叠，把名字挨个读了一遍：“以上同学，错字超过三个，今天第一节 晚自习重新默写一遍交给我。”
“啊？”
语文老师提点了几个易错字，把默写往旁边一放，
始
开始正式讲课。
陈浩松了口气，转脸跟封雅颂小声说：“原
颂小声
本你错了五个。”他伸手，“课本给我，我把错字给你圈起来，你自己记一下。”
“本来也没必要重新都写一遍了。”陈
了
浩翻书圈了两下错字，然后往后一撤，从桌洞里拎出一叠试卷，“你看这个。”
试卷标题的前几个字赫然印着“百校大联盟”
赫
的字眼。
陈浩一笑，把试卷塞
：
回桌洞里：“我也是早上刚拿到，下课再看。”
封雅颂继续感激涕零，手按在桌面
续
上：“大恩人啊大恩人。”
下课后，两人在桌子中间偷偷翻看试卷。一共三整套
人在桌
题，看样子是收集的原卷，纸张已经微脆泛黄了。
封雅颂看着摊开
这些
的题目，正微微皱眉，听到陈浩又说：“我这周晚自习抓紧写这些卷子，周末前给你，这样你下周还有一周的时间看。”
陈浩抓着头发笑了笑:“不能让你的‘恩人’白叫
位，勾
啊。”说完他往起一窜离开座位，勾过走道里的另一个男生，“楼下，走着。”
封雅颂伸手将试卷合拢，然后站起身，收拾桌面，把下节课的书本
手
换了上来。
太阳转上正空，一上午的课很快结束。封雅颂用书本挡
，她又
着太阳，躲在树荫里往回走，吃完午饭，回到宿舍，她又在被子里偷偷打开手机。
封雅颂感觉
犯困似
对方像是能监测到自己下午犯困似的，她抠了抠指尖，对方又说话了。
绳师27号:你昨晚跟我说，让我监督你熬夜学习，却列不出具体计划。你现在很有压力，有
压
些焦虑，对吗？
小颂：嗯。
绳师27号：昨天太晚了。你今晚给我个电话，我们电话梳
你今
理清楚。
封雅颂
下，然
默默停顿了一下，然后把微信关了，手机也关了。
她轻声起身，把手
眼睛。
机塞回书包，枕回枕头，闭上眼睛。
