第42章 很累
林朝
围住。
夕也跟着收拾东西， 把铅笔盒、课本、练习簿通通往书包里塞， 她课桌前，却突然被几个孩子围住。
“老师已经发了这
举起
个了呀？”林朝夕举起解然刚发现的纸。
孩子们一个接一个，连珠炮似地说。林
珠炮似
朝夕看了一圈，才发现这几个孩子好像是第6小组的， 成绩中上，所以更想冲一冲。
“等
点半考
下五点半考试就要考了。”她课桌前站着的几个孩子都很震惊。
“欸？”
林朝夕
问后
扭头， 问后座的小卷毛：“你也要看吗？”
“对啊，全背完， 好歹
拿几
能多拿几分！”花卷很有志气地说。
——
她一进阅览室，就冲到书架前开始找教材，不过比昨天更拉风的是，她身后跟着好几个
她一
小跟班。
她从书架上
一套
抽出一套教材，就有殷勤的小手要顺势接过。而许多孩子围在一起的声音更加吵闹， 好多已经开始复习的学生冲她这里投来不满的目光。
林朝夕超级不好意思：“不用不用， 我
不用不
自己来就行。”
她指指第六小
说
组空着的桌子， 小声地说：“你们去自己座位好不好， 我很快的！”
——
摊开书和课本，林
现
朝夕开始奋笔疾书，现在她又有种大学期末考前的拼命复习的感觉。
已经没时间想这么多，她的手指从教材章节名上划过。昨天的重点在数
的
，今天的考点全在计算，包括所有速算与巧算、比大小、估算，以及基础的因式分解。并且，今天还有昨天所整理内容的后续应用题，什么容斥原理、抽屉原理，还有加乘法原理、染色问题等等……
其实越整理她就越觉得，让小孩子们在短时间完成这项
短时
工作真不是容易的事。如果翻开书你会发现，每个名词下的数学题你都肯定做过，但合上书，光看名词，它们又变成完全陌生的内容。
因为我们对数
增长
学的学习仿佛总是割裂开来，按年级增长东学一些西学一些。学一些公式定理，老师讲一遍证明，你学会用这些公式定理解题目，如此循环往复。总体来说还算全面，可很少用一种全面的观点回过头看看自己到底学了什么。
但这些
还
对她来说还相对简单，当初老林是怎么让她记住这些的？
——
不知过了多久，她终于写完最后一笔。她把自己从教材里□□，扔掉铅笔，
久，
伸了个懒腰。
“去
“去
买零食了！”花卷说，“我们都没吃午饭。”他说着，冲门口举了举手。
林朝夕这才想到要去
钟，已
看墙上的时钟，已经要两点半，难怪她饿得肚子都酸了。
“我们去外面？”她边说边把整理完的
们
练习册交给花卷。
“底数为10的各整数次幂，恰好是十进制数的各个位数……”、“二进制即计数法就是用0，1两个数码，采用“逢二进一”……”小陆同学念念有词，在背东西，根本没
制
听到。
林朝夕听了两句就觉得
下要
不对，他轻轻推推陆志浩：“班长，这个内容昨天已经考过了，今天等下要考的都是计算问题和昨天计数问题的应用题什么的。”
陆志浩闻言，赶紧翻了两页课本，又去对目录，然后慌忙
了两
地要改自己整理好的表格。
林朝夕冲花卷使
答案
了个眼色，花卷小朋友把她刚整理了半天的的练习簿推过去：“我们直接抄标准答案吧！”
