- 身为高冷总监的我是被实习生玩坏的笨狗
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- 宝利玛
第72章(2/2)
我的过去。
混乱错位的、不堪到想彻底藏起来，不给任何人看的
过
过去。想永远放置
远放置
不管的过去。真正的
样的
我，和你熟悉的不一样的我。都给你看。
“
。”时
她是很好的老师。”时亦说，“我做错过事。”林间眉峰微蹙，握
的
了握他的手：“什么事？”时亦摇摇头，站起来
你上
：“我带你上去。”林间跟着走了两步，
了一眼
低头看了一眼。小书呆子闷着头往前走，手
前走，
掌冰凉，指节的力道微微泛白。牢牢
他的手
拽着他的手。温老师家的小区很
朴素。
朴素。楼道还是老式的，台阶
楼
挺高，上去之后还要再拐一阶。林间跟
开门
着时亦上楼，被他同桌领着，敲开门。满头银发的老人家一看见有小同学来玩，立刻高兴得眯
看见
了眼睛。“老师。”
时
打
亦跟护工打了招呼，拦住了不迭拉着护工拿相册的温老师：“没有照片，我叫时亦。”温老师
的脾气
的脾气非常好。放在学校里，都应当是那种笑眯眯到学生们不敢
敢皮，
皮，老老实实被唠叨的那种好老师。护工应该是
来了。
早听时亦交代过了，热情地打了招呼，把两个人往屋里迎：“快坐，外头热坏了吧？催了你们这么多次，总算把你们催来了。”“别总和温老师提。”时
不
亦说，“我来多了不好。”“有什么不好的？你上回来了一趟，
师
温老师念叨你好几天才忘了呢。”护工不太
走以
能理解，给他们两个倒了两杯果汁：“别人对着照片都想不起来，想你都用不着照片。上回你走以后，那张照片也不知道放在哪儿了，温老师还找了半天呢。”时亦放下果汁，帮忙把玄关的几个摆件
件
扶正。林间走
身边：
到他身边：“什么照片？”“认人的。”
会儿
时亦说，“一会儿老师拿照相机对着你，不要躲。”林间怔了下，接受了这个听起来有点奇特的设定：
听起
“不躲就行了吗？”时亦想了想：“可以笑
想
，但不要比二。”“
：
……”林间：“啊？”时亦
亦抬手
抬手，给他做了个示范。林间看着一脸冷酷朝他比耶的小书呆子，沉稳地
一
被萌了个跟头。时亦抿了抿嘴角，把玄关有点儿乱的地方
儿
收拾整齐，进了屋。“这么熟
把果汁
。”林间帮他把果汁一块儿拿进来，“常来？”时亦
：
摇摇头：“一个月一次。”来多了容易出
了容易
问题。对温老师来说，他是个很不稳定的因素。如果来的太频繁，难免会让温老师情绪
生
波动，对身体产生不好的影响。可一次都不过来，又要被
，又
老师训。温老师只是记不住人，多多少少还是能留下点印象，要是他时间久了不来，还会让护工打电话，严肃地批评“虽然记不住名字但就是这个老不
不住名
来的小同学。”时亦过去，对着拍立得配合着温老师照
新
了张新的，放进相册。“这回能多玩一会儿？”护工给他帮忙，压低声音，“温老师天天念叨，你要是能多陪她一会儿，心情肯定好
心情
多了。”时
说话。
亦点点头，没说话。林间的目标太显眼，放下果汁没等跟
林间
同桌汇合，就被温老师拉住了胳膊。“这也是我的学生吗？这
“
么帅。”温老师扶著老花镜仔细端详，抬手比了比：“这么高，有一米
镜
八了吧？”林间笑笑，蹲下来点了点头：“有
笑笑，
了，老师。”“真好
真
，都长大了。”温老师欣慰地点点头，拿过拍立得对着他照了两张，仔仔细细眯着眼睛看：“不
看：“
行不行，老了，都想不起来了。”“不是。”林间微哑，“老师，我
。
——”他话还没说完，扫见护
完，
工飞快打的手势，扬了扬眉，下意识停住话头。时亦带着相册过来，接过刚洗出来的相片放进去：“老师，您
时亦带
最近好吗？”“好，要是
更
你们都来玩就更好了。”温老师的注意力被他引过去，笑着点头
高—
，拍了拍时亦的背：“你现在上高——”“高二，学理
说，
科。”时亦说，“在河高。”“怪不得，河
怪不
高好。”温老
……
师推了下眼镜，点点头：“河高教学水平高，发展好，就是特别辛苦，一个人劈两个人学……行，原谅你老不过来看老师了。”时
拿过
亦跟老人家一块儿笑了，拿过茶壶茶杯涮了涮。林间看着眼前的情形，眉峰
的情形
一点一点蹙起来。温老师到现在思路也一
敏
样敏捷，反应甚至还比一般人快，说话看起来也根本没什么不一样。但或许也正是因为这个，违和感也始终挥之不去地越发
终挥之
强烈。强烈得叫人甚至没
人甚
法忽视。“是新来的
没
吧，以前没来过？”护工已经处理熟了这种情况，把人拉到厨房，压低声音给他介绍：“脑退行性疾病，温老
跟我都
师对人跟事儿都记不住，别说学生了，就儿女跟我都得天天自我介绍。”护工看了他一眼，又补充：“不过正常说话就行，
了他一
温老师别的事儿全没问题，你要把她当老糊涂了，她还不愿意。”林间胸口沉了沉：“都
记
不记得了？”“差不多吧，偶尔能记起来一两件，比如她有个学
尔
生没教好，有个题目没讲对之类的。”护工叹了口气，指指里屋：“你那个朋友第一天来还跟我开玩笑呢，说那个没教好的学生是他，要真是他，温老师也不能一次一
个朋友
次见他都没印象啊。”林间蹙紧
走到屋
眉，没说话，走到屋里正聊天的两个人边上，接过时亦手里的茶壶。老师温声细语，笑眯眯询问学生的情况，从学习到
得格外
生活，关心得格外细致。学生认认
学
真真地答，低着头煮茶洗杯，一点儿都没有不耐心。看起来好
常
像正常得没有任何问题。……
如果忽略掉这是个无限重复
无限重
的过程的话。时亦每一次来，都要面对着已经彻底忘了自己的老师，重新再介绍
了自
一遍自己。重新介绍自己，重新听
听完
完全同样的问题，重新讲自己的事。没有一
能例
次能例外。“这是
“
红线吗？”温老师接过时亦手里的茶，一眼
条
看见林间手腕上那条细细的红线，眼睛亮了亮：“有对象了？”……
温老师眨了眨眼睛
地先
，饶有兴致地看着面前的两个小同学砰、砰地先后石化，一块儿变了个色号。“是……”
林间实在不想否认这句话，含混著清了下嗓子，看看手腕：“保佑好运气的，特
句话
别灵。”“是
衣服上
衣服上拆下来的吧？”老人家慧眼如炬，笑眯眯看了一眼时亦身上的帽衫：“从衣服上拆的都带运气，送出去
拆
，就等于把运气也送给另外一个人了。”两个小同学嗤、嗤地
同学嗤
先后冒了气。温老师更有兴
：
致，一手一个拉着八卦：“在一起了吗？”林间：“……”
时亦：“……”
“可以在
点头，
一起。”温老师点点头，“很般配。”林间心跳得能再给同桌老师他们家砸个心形
张嘴，
轮廓，张了张嘴，碰了碰他同桌的膝盖。时亦一样
亦一
没见过他们老师这个风范，挺茫然，睁着眼睛摇了摇头。“成年了吧？成年老师就管不着
师就管
了。”温老师笑吟吟拉着两个人的手叠在一块儿：“不过得
能走上
以学习为重，得先能走上一样的路，然后才能一起走这段路……”时亦没
了下嘴
防备，微微绷了下嘴角。“怎么了，
手
手受伤了吗？”温老师格
扯
外敏锐，一眼看见他袖口被扯出来的一截纱布，伸手要去看：“老师看看，怎么这么不小心？”“没事。”
时亦彻底忘
提，
了这一茬，心口微提，肩膀绷了绷，飞快把右手背到背后：“老师，我没受伤。”“真当老师老
糊涂了
糊涂了？”温老师
温老师
佯作生气，指了指他的胳膊：“伤口处理好了吗？你们这些孩子都不会照顾自己，也不知道小心。原来我就有个学生——”她话头顿了顿，怔忡
忡
了一会儿，蹙起眉：“原来——有个学生来着……”“糟了。”护工脸色
护工
变了变，飞快过去，“温老师，您记错了，您没有这么个学生。”温老师皱了皱眉，拿过相册：“
温
没有吗？”“没有，没这么个人。”护工怕她情绪又有波动，忙着安抚，“您记错了，
看电
肯定是什么时候看电视看着的，您给记住了。”“可我记得
啊
有啊。”温老师摇摇头，眉毛蹙起来，“肯定有这么个孩
摇头，
子，同学欺负他，他爸爸妈妈也不管，班主任也不好，所有人都逼他，我也没把他教好……”“他只剩我了啊，我不能再
他忘了
把他忘了。”温老师有点着急，拉着时亦：“是有这么一个孩子吧？我没教好他，是
找
我这个老师不称职，他在哪儿呢？你们还能找着他吗？”“没这么个人，温老师。”护工有点着
么个人
急，拼命给时亦打眼色，“您肯定记错了。”“有。”温老师格外强，“不行，他总跟人打
我—
架，我——”“温老师。
亦叫
”时亦叫他。温
了怔
老师怔了怔，回头看向时亦。林间握住
林
了时亦的手腕。从温老师说第一句话的时候，刚才被问“在一起
被问“
了吗”那点儿无措紧张混著的兴奋就彻底被浇灭了。他的胸口像是被某种近乎窒息的情绪
像是
笼罩着，无限缩紧。时亦朝他摇了摇头，嘴角微绷了
歉。”
下：“抱歉。”“抱什么
呆
歉。”林间现在尤其想抱他同桌，蹙紧眉峰，“小书呆子——”“我没事。”时亦说，“没想让你看这个……转过去一
…
下行吗？”林间看着他。
这会儿的时亦跟平时不太
亦
一样。始终被牢牢封著的、某种他并不太熟
某种他
悉的气息，从那双眼睛的最深处渗出来。林间看了他
件。
一会儿，声音很轻：“有个条件。”时亦轻轻一怔。
林间拿身体挡着他，低下头，在他唇上
格
格外准确地一碰。飞快。
这次
经
是软的，应该是刚才已经惯了不少茶水，没有上次干。来不及让任何人看见，已经向
不
后撤开。时
亦
亦呼吸微滞，怔忡抬头。小书呆子看起来被吓得不轻，眼
眼
睛睁得格外圆。林间轻呼了口气，揉揉他的头发，
头
松开攥着他的手。“只要
都可以
我在，我同桌什么都可以做。”林间转过去：
去吧，
“去吧，男朋友在。”身后的声
一会儿
音静了一会儿。林间没转身，听着时亦站了一会儿，朝正被护工尽力安抚的
，听
老人家走过去，半蹲下来。林间不知道自己是不是听得清楚，甚至隐约听见了时亦没能蹲稳当，膝盖晃了晃砸在地上的
自己是
那一声。“
人。
没有这个人。”男孩子的声音
平静地
很轻，格外平静地响起来。“没有这个人。”时亦说，“您是好老师，您没教过这样
您
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