楚建树的本职工作不会允许他太感性,
心理
可是作为一个成年人,却能揣测出万秋的心理。
因为无关紧要,所以多看几眼没关系,不会渴望也不
看几
会在意。
不喜欢吃猕猴桃、芒果的人,却也会
果
对猕猴桃、芒果的形状、外形、内核产生一些好奇,会去看。
而真正喜欢的东西,就如同穷困的孩子看上了橱窗内昂贵的玩具,有些孩子会每天去观看满足一下心理,有些孩子则会视而不
具
见,逃避自己内心的渴望。
万秋是后者。
楚建树对于自己孩子的教育,向来都是想要的东西就要靠自己的努力去争取,不争不抢那就只能看着想要的东西
别
进入到别人的手中。
可是在面对万秋,楚建树
建树
却无法下达这样清晰严肃的指令。
楚建树:文秋,能不能在一个小时之内给我准备一个果篮,要最好的水果,最
个小
好品种齐全,每一样少一些都可以。
楚建树神色一顿,
一
想象万秋在看到果篮的时候的表情。
楚建树:可
能的装
以做点装饰,尽可能的装点漂亮一些。
万秋不太一样,或许比起让他懂得争取,现在最首要的任务是要
’才是
让万秋明白,‘得到’才是理所应当的才行。
楚建树一想到自己的心态,突然有些哑然失笑,万秋还没回到他
一想
们身边,他就已经在想要如何去教养万秋了。
杨潇雨沉浸在投喂并且获得万秋反馈的快乐中,对于一个总是沉默的孩子这样小小的反馈
秋反
对父母来说是非常惊喜的。
“
秋的口
万秋万秋,张嘴。”杨潇雨手中叉著一块芒果想要送到万秋的口中。
杨潇雨微微
做的意
挑眉,似乎不太理解万秋这么做的意思,她百分百肯定万秋是喜欢芒果的。
“妈妈吃。”万秋抬眸,看着满脸兴奋之色高兴的杨潇雨,“这个好吃,是这里面最好吃的之
里面最
一。”