08
27班的化学老师名叫侯毫,是一个近五十岁的中年人,长相十分
年人,
精明,身形枯瘦,外号老猴子。
还有三天时间月考,他来班上简单梳理了一遍知识,语速非
遍知识
常快。
班上人都知道临时抱佛脚,学
佛脚
生们一反常态地认真听着,拿荧光笔划着重点。
今天是周三,27班的课表中,本来
课表中
周一周二都有连堂的化学课,但是都没有见到侯毫的人影。
这算
真正意
是鹿行吟进入青墨七中之后,第一堂真正意义上的化学课。
陈圆圆说:“老猴子就是这样,每
没
个星期他会抽两天晚自习,前一天晚自习讲完整个周的课,后一节晚自习讲评上周的练习,然后正常上课的时候都会让我们自习,他人不回来的。所以你前两天都没见到他人很正常。”
曲娇用笔
不上,
戳鹿行吟:“小鹿鹿,他讲太快了我跟不上,刚刚上一单元他点的题你记住了吗?”
鹿行吟摇摇头——侯毫的语速实在是太快了,基本
此起彼
上十秒一个单元劈里啪啦地点着题,也不顾底下学生还在翻书,压低的抱怨声此起彼伏。
尽管高中化学对他来说基本上没有压力,但他之前面对的毕竟是竞赛化学,高中课本上许多细碎的基础知识仍然需要掌握。
多
S市化学教材和冬桐市的不一样
鹿行吟放下笔。
曲娇叹了口气
我找
:“算了,下课我找他们借一下课本。”
曲娇和陈圆圆在学习上一向咸鱼,用宋黎的话来说就是“癞□□念书戳一下动一下,有的人戳都戳不动”,今天居然破天荒的踊跃记题,可谓
一下
一大奇观。
陈圆圆眼看着已经跟
不
不上进度了,干脆跟着鹿行吟一起放下笔。
鹿行吟问:“陆老师点的重点和考纲重点有什么不同
不同吗
吗?”
陈圆圆说:“不同的,考纲点不了这么细。他点的题目基本上99%都是试卷
“
原题,而且都是特别细特别吻合的那种!他自己就是年级化学组月考出题人,这个送的分不拿白不拿。虽然后面实验计算题和压轴合成题就没办法了,但是只要突击背他点过的,压轴外的单选题和多选题,还有第一个大题,基本上没问题!”
整个班都在
个班
奋笔疾书,27班陷入了空前的学习热情高涨氛围中。
老猴子点完教材再点试卷和练习册,底下一大片哗啦啦翻动书页的声音,颇
书
有指点江山的成就感。
他的目光准确地投向
投向了
了门边的后排角落,停了一下,突然神色一沉。
陈圆圆和曲娇他都认识,新来的白
的白
白净净的转学生他是第一次见。
虽然如此,他算是已经听说过这个学生——数学老师宋黎是27班副班,这几天时不时就提一句班上学风开始变好了,新来的转学生也是个认真
的转
努力的好苗子。
现在这个好苗子笔都放下了,
班
面前的书也干干净净的,没有任何标记。和班上其他正在奋力划重点的人做鲜明对比。
全班寂静。
陈圆圆一
不好
拍大腿:“糟了,不该找你说话的,老猴子不太管我们,但是最忌讳我们纪律不好。”
他也不说叫他站起来干什么,只是慢腾腾地说:“本来我也不想说这
们自己
么多,说来说去,你们也听腻了,浪费的是你们自己的时间。”
“本来这个月考啊,也是你们的事。你们也可以问问,全年级有几个老师愿意教27班?”侯毫说,“我带两个阳光班,给他们不点题,给你们点题,就是指望你们还有一点基本的上进心,考个好点的分数,回去好向你们爹妈交代,我不点这个题,对我有什么影
全年
响?没有。”
他环视教室一圈,接着慢悠悠说道:“但是呢我发现,有些人你就是把月考的试卷摊开到
样啊?
他面前,他都不愿意动手翻一下!这叫什么?是能考清华北大不愁了,还是怎么样啊?”
他说这话时没有看向鹿行吟,但是全班
是谁。
都知道他说的是谁。
“这位新同学,以前
题。
没见过你,来做一下幻灯片上这道题。”侯毫按了一下控制笔,幻灯片刷过一页,承诺在他们眼前的,赫然是一道化学实验题。
这种题一般都由几个小问构成,有填空题写化学式和实验器材多选题,以及最后还会涉及稍微复杂一点的
涉
计算。
曲娇在后面疯狂翻书:“快找
娇
,这题我见过!是不是前几天周测验考过……”
然而还没等她翻出周测试卷,就听见了少年清朗温
周
润的声音。
鹿行吟看着
0a
幻灯片,说:“氧化铜,调整PH值到4~5,去除三价铁离子,11200a/V。”
侯毫也明显被震惊了,他皱起眉说:“什么?
明
你说什么?”
鹿行吟重复了一遍,这次是连着题目一起读的:“A的化学式是氧化铜,加入A的作用是调整PH值到4~5,同时去
铜
除三价铁离子。实验完成后,石墨电极产生标准状况下的气体V毫升,铜电极增重a克,Cu的相对原子质量用V和a表达为11200a/V。”(*题目答案均为引用)
侯毫:“……”
他平生最看不起27班学生,更不相信转学到27班的学生能有什么本
他沉
事,他沉声问:“谁给你看的答案?”
曲娇骂了一声,把桌上所有的书本都举起来
桌
给他看,那架势摆的明明白白:他们的课桌上没有任何可以提供给鹿行吟念答案的东西!
陈圆圆也照做。
第一排的蔡静突然说:“他没有看答案,他成绩很好,宋老
看答
师给他出数学题他也算得很快。”
侯毫一看居然是27班唯一的两个优秀学生在帮鹿行吟说话,一下
一的两
面子上挂不住,脸色也白了。
这是一道气体
这是一
置换和产物萃取题,考计算,考反应掌握熟练度,也考学生的实验知识。
鹿行吟平静地说:“若实验中生成0.97g戊,则该实验中测得被处理的氰离子的百分
实验中
比为……82.14%。”
陈圆圆哗啦啦地翻著原题,很久之后才翻出来:“啊,在这里,标准答案给的
案
是82%……”
“对不上……”