☆、4可爱多
李老师
个
意外地看着宁蓁，这个年纪的学生，都不爱举手回答问题的。
哪怕平日里班上考前几
考前几
名的同学，一听到起来问答问题，也会避开他的目光。
难得见到这么主动的同学，李老师笑呵
呵呵道
呵道：“举手的同学，你来。”
“你是新来的同学吗？老师之前没有
你
见过你，叫什么名字？”
“什么珍？”
班上哄笑。
宁蓁觉得羞，
分手足
有几分手足无措。好在李老师喊了一声安静。
她快速垂头看了一眼，‘硫酸在上述
快
反应中表现出的性质是？’。
李老师连连点头，又让宁蓁讲讲原理。她顺了一下思维，讲得慢而清晰，认真在听的
而清晰
都听懂了。
宁蓁松了一口气，还好这道题不是很
一口气
难，她以前的基础扎实，简单基本的一些东西都还记得。
陈东树最喜欢看热闹，忍不住狂笑：“哈哈哈这妹子……小学跳级过来的啊？还要举
笑死
手回答问题，笑死老子了。”
林子川闷笑，在从小到大都没举手回答问题的人眼中，这种积极的好
闷笑，
学生，简直就是一朵奇葩。
李老师补充了延伸的题型，又讲了容易选错的那个选项，提
，提醒
醒下次注意误区。
语调突然拉长，“嗯，那有没有同学来讲讲第三小题，标准状况下产生的气体体积，这是重点题型，不会的记得要做
三
笔记。”
诡异的沉默。
李老师咳了一声：“班上只有
学能不
宁蓁同学会这道题吗？别的同学能不能积极点？”
宁蓁有些尴尬，哪怕是讨厌她
不可自
的谢雨，也笑得不可自抑，看她的眼神像在看智障了。
重点题型往往也是难题，她讲得显然没有上一道顺利，
有
有些地方会微微迟疑。
后排夏小诗看她的眼神都变了，她的前排竟然是一个“格外积极的
极的学
学霸”？
接下来二十分钟，李老师
二十
都没有再抽人起来回答问题。
她看了眼自己的手
己的手
表，15：03，还有七分钟就要下课了。
“我抽个同学来讲下这里为什么不能用氧化还
我
原方程。”
李老师呆了一秒，很快反应过来：“宁蓁同学，
：“
你说。”
宁蓁心跳飞快，在全
班的注
班的注视下，耳尖红到快滴血。
陆执的威胁仿佛就在耳边，她反射性举了手，站
来
起来才反应过来自己忘了这个知识点，压根儿不会。
“哈
哈哈哈
哈哈哈哈哈哈哈，不行了，笑到肚子都痛了。”
李老师难得见一个乖学生，知道宁蓁窘迫，也不为难她，让她坐下去。嘴里道：“热爱学习是好事，但是
老
以后尽量知道答案再举手……”
后排的夏小诗找她说话：“宁蓁，你别难过，你能回答上两个问题很了不
题
起啦，我题都看不懂呢。”
夏小诗忍了忍，还是好奇心占了上风：“你很喜欢化学课吗？”之前的数学语文课都没见
欢化学
她举手啊。
“……”
放学之
“下
前，英语老师提醒道：“下周四就要月考了，同学们抓紧时间，好好复习。”
