不管库什那句古怪的
句
话暗示了什么，都让凯洛非常不悦。他冷笑一声就离开了。办公室里只剩下莉莉和她的新历史老师。
“他一直这样……不好相处。”
…不好
莉莉试着解除凝重的氛围。
“我想
可能
也是。”库什没有生气。他可能根本不生产任何情绪。
库什在办公桌后坐下，花了很长时间，一个字一个字地
生的推
读完了科莱博先生的推荐信。
“他对你评价很高。”库什缓慢地说，莉莉注意到，他嘴唇也很苍白，毫无血色
也很
，“你上学期选了这门课，为什么又退了？”
“嗯……”库什拖长声音，他用缟玛瑙一般的黑眼睛盯着她，“那么，这学期重新选它的理由是
的
……？”
库什冷静地审视着
用
她：“你从何得出的结论……？符文，有用。”
莉莉这才感觉，说话慢会给人一种从容的压迫感。她开始结巴：
始结
“我……呃，我……”
她不能提淫梦的事情，也答应过凯洛要对符
能提
文保密。
“我只
，手
是这么觉得。”她站得笔直，手在背后绞紧。
为什么凯洛不挑现在过来？她痛苦地想。现在过来说不定还能解
想。现
救她。
“虽然推荐信非
音很平
常有力地证明了你足以上这门课，但我还是需要一个合适的选课理由。”库什的声音很平缓，没有一丝起伏。
莉莉知道，如果不能说服他，肯定选不上这门课。于是她壮着胆子回答：“选课的理由我已经告诉您了，我觉得符文很有用。至于进一步追问我为什么觉得它有
道
用……”
“它很有参考价值。”库什反驳了她的话，奇怪的是，他的语速也快了一点，好像真正聊到了他感兴趣的话题，“这会决定你把它用在什么地方。好的，坏的；善的，恶的；光明的，黑暗的
，
……这点很重要。”
“从这个角度来说，符文能保
，让我
护我，让我……免受侵扰。”
“如果没记错……”库什
库
很快给她浇了盆冷水，“这门课还有另一位老师，你应该还需要得到他的同意吧。”
上学期她退课的时
再把这
候，奥菲利亚就说了，凯洛对这件事很不满。这学期她想再把这门课选回来，恐怕没有那么容易。
库什看出了她的为难，低声道：“如果沟通不顺利，可以来找
：“
我，我会跟他聊聊。”
莉莉尴尬地笑了笑，心想可算了吧。他跟凯洛刚一见面，氛围就很
莉
差。不到五分钟前，他还把凯洛气跑了。他去说，没准会帮倒忙。
“是的，我答应了
，
。”凯洛慢条斯理地将长发撩到耳后，抬起头道，“有个条件。”
“你还
“
要选另一门选修《远古文明遗址考证》。”凯洛淡定道。
