周予淮淡淡道：“反应快
，擅长
的，擅长拆解立论的适合放在二辩。”
沈雨
：
靖也没介意，继续问：“那三四辩呢，你觉得怎么安排。”
她脱口而出，说出来就后悔了。一
方
方面让人觉得是明目张胆的打探，意图不好；一方面在对方同桌那儿打探对手，显得很蠢。
他没什么语气，没有戏谑，好像真的不知道这回事，所
像
以没让她难堪。
他看都没看她，目视前
视前方
方，往前走，好像只在意自己的事。
周予淮才敛睫看她一眼，“要跟我一块去找老师讨
“要
论问题吗。”
她难得不好意思了，摆摆手：“不了，你去吧，我要回教
意
室了。”
筱筱眼珠子一转，“对啊，不对，也
吗，
不是，她不是开朗，是得意，她这人特别见人下菜碟，你刚刚没看见她对周予淮那样吗，笑得真够讨好的，她对成绩好的都这样，平常对别人可高冷了，都是装的，好吧，那姑且能算开朗，而且有种特别自以为是的气势，感觉挺适合当一辩。”
乔宁默默听。
乔宁：“嗯。”
“虽然我不喜欢她，但她应该是那种
较强
比较强劲的对手。”筱筱说：“所以，你真的不打算找周予淮取取经啊？”
乔宁没说话。
筱筱疑问：“不是说还是感觉没头绪吗？说不定你去问周予淮，他几句话就给
定你去
你说通了。”
她又问：“
地方没
话说回来，你到底具体是哪个地方没头绪啊？”
乔宁想了下，迟缓
为双方
开口：“因为双方分配好了论点。”
乔宁说：“徐博文的立论稿，逻辑很严谨，很有说服力。正方
文的
的立论稿肯定也不会差。”
“嗯。”
“双方
的逻辑
要互相进攻，如果我不觉得他们立论稿的逻辑有问题，我要怎么反驳他们？”
筱筱愣住了，眼睛睁圆，
筱愣
眨巴眨巴，片刻才说：“乔宁，你确实有很大的问题。”
乔宁抿了抿唇。
乔宁还是说：“李萌说四辩要总结整场辩论，进行最后的价值升华，要指出对方逻辑和事实上的错误，梳理己方是如何论证成功。如果我觉得他们说得有道理，不存在逻辑漏洞，或者听出我们的发言有问题，最后要怎么总结？按照我提前准
整场
备好的稿子念吗？我没办法整理他们的话，只是自顾自地念，会不会太没有说服力。”
“乔宁。”筱筱说：“你没搞清楚一件事，你压根不用理解正方的
解正
发言，想着‘哇，他们好像讲得很有道理’。”
她日常也有点这样，跟别人相处的时候，经
，
常别人说了句什么，她就突然说不出话。
估计，要么是在理解别人说的话，要么是
理由
在理解别人说那话的理由。
“而且，李萌那人讲得太理论、太笼统了，好像什么重点都讲了，但是不好进行实际操作，没讲到点子上，跟沈雨靖都是装腔作势
，没
的主。”
筱筱告诉乔宁不用理解
筱
对方的发言，不知道乔宁明白没，又好像其实自己也没讲清。
她补充了句：“
就
只用想方设法捍卫自己的论点就行。”
乔宁那时候觉得两个论点是共存的，辩论是比谁讲得
有
更有道理。
筱筱觉得自己说不清，最后
取
说：“周予淮就坐你旁边，你找他取取经吧。”
