陈竞抒如他所愿，问道：
我谈
“你为什么不和我谈恋爱？”
来了来了！
第19章
还能为什么？
陈竞抒这么问，池严有一瞬都要以为他们能
竞抒这
不能在一起，其实取决于他的态度。
……居然还一副认真求教的语气，以前怎么没发现陈竞抒还会颠倒
以前
黑白呢。
不提还好，一提池严便要想起陈竞抒此前严肃、严重的
提池
斥责。
陈竞抒两
恋爱当
次用跟他恋爱当筹码邀请他做陪练，他都没借题发挥呢。
池严
论据
的话需要反驳，但他没有论据佐证，就只是空谈，申辩下去也只会陷入无休止的主张拉锯。
这情形放在模拟战场上，便是对战双方就一块战略要地前仆后继
耗双
地消耗双方的战力。
后退等于把主基地交出去，可要继续跟对方打消耗战，恐
续跟对
怕各自决战到只剩一兵一卒都拿不下胜局。
从策略的角度考虑，当局面陷入僵持，尽
当
可能地收集信息更有利于打开局面。
于是陈竞抒暂且按下对立场的捍卫，优先明确池严的标
抒暂
准——
听起来是陈竞抒对他刚才的结论
是陈竞
不满，正在寻求突破。
但这是陈竞抒——以严谨
的
扎实无可争议的硬实力著称的预备指挥官。
比起
竞抒更
结论本身，陈竞抒更在乎的很可能是他下结论的依据。
池严左耳朵把话原样听进去，等从右
么说？
耳朵出来时自动替换成了翻译过的版本：你凭什么这么说？
陈竞抒这么问了
竞抒
，池严便尝试着把喜欢这种抽象的感觉具象出来，试图在理论层面和陈竞抒达成共识。
“这个……”池严斟酌着说：“起码对他和对别人得
吧？
有不一样的地方吧？”
陈竞抒将这一点纳入考量，进一步问：“具体指
入
什么？”
池严举例：“路嘉私下里喜欢给他收集的机甲模型做外观，其他朋友也有很多兴趣爱好，我没有因为他们去了解那些，但
：“
我为了你去了学了策略指挥，这就是区别。”
区别对待。
陈竞抒记下这一点，瞬间找到许多强有力的证据，心中把握更多
，瞬
一分。
池严觉得自己说的不够全面，往回兜一兜：“但这个不能独
够全面
立来看，对一个人特殊可能有很多原因，比如我，当时我学策略指挥是因为想了解你，想知道你喜欢的东西是什么样的，这样才能跟你有话题可聊，你懂我的意思吗？”
陈竞抒提炼出关键词，也觉得没什么问题，
键词
颔了下首。
池严得到鼓励，思维发散，越说越深入：“再有就是我会希望我在你那里也是特殊的，而
这
且这份特殊只针对我，如果你对别人也是这样，那我心里就会不舒服。”
“当然朋友之间也有可能做到这些，”池严最后
定性的
甩出决定性的标准：“但有一点，是无论关系多好的朋友都达不到的——”
