这是一项大工程,孩子们可以只考虑想跟谁坐,老郑
谁
作为班主任需要考虑的却很多,例如他们的身高是否合适,学习态度相加是否正向,于是从那些小纸条里零零散散地拼凑出来的,左不过不到十对可以先行顺利组成同桌。
加上又有周停棹这样热门的人选,无论男女都有人写了他的名,可他自己又谁也没填。女生里头
样
最抢手的当属桑如,偏这个最抢手的又选了那个最热门的。
这两个人一下子就能
后几
拆了不少组,老郑一个头两个大,于是想要不就他俩凑凑算了,反正也不担心成绩,身高也可以搭上,况且本来就都坐最后几排。
“嗯。”周
他并没
停棹的反应很淡,好像有没有人选他并没有什么关系。
“
的
什么叫算是,”老郑嘀咕了一句,把选他的六张纸条摊在桌上,说,“这里头你看有倾向的同学吗?”
明明让把自己的名字写在左上角,她偏不,要把“桑如”跟“周停棹”并列写在一起,甚至时间富余得
让把自
在旁边画了只带桨的小船。
这几个字像是
,
有脉搏似的,一下一下把自己的心脏也鼓动了。
周停棹拿起来这张纸条,不动声色地摩挲著,说:“她吧
停棹拿
,桑如。”
一切未免太顺利,桑如听见老郑公布的座位信息,差点
息,差
没笑出声,老郑也太天真了,这理由都信。
历晨霏也得偿所愿,跟她拥
约好了
抱在一起告别,又约好了还坐在彼此附近。
到了高三,搬动座位时通常连整张桌子一起带走,方便快捷。一时间整个教室都是搬动桌椅的嘈杂声,中间掺杂着大家或欣喜或不满的小
一起带
声念叨。
桑如起身往外拖着书桌,只挪出来一厘米——书太多,重得不得了。于是停下来重新蓄力,猛地往后
拉,桌
一拉,桌子没动,倒是脚后跟踩着了什么,一个没站稳直接往后倒过去。
没摔,撞进了谁怀里。
看
桑如回头一看,周停棹正低头看着她。
他的黑框眼镜不是那种粗边的包裹,那圈黑色细细地缠绕在镜架上,不显量感,乍一看依然是冷调,于是显得他这个人越发冷淡,疏
,那
离,而黑色又衬得人严肃端正。
倒是很配他。
这时周停棹
手——
松开了手——刚才怕她摔,双手便下意识握住了她的肩臂。