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席月然越听越不对劲，走近一看有四
所谓的
个男弟在聚众吸烟，其中就有那个前不久就想侵犯黎之的所谓的朋友的于皓，顿时也明白过来怎么回事了，感情原来还黎之在被校园暴力的时候就被人利用了。
本来就生闷气的席月然顿时找到了发泄口
过去就
，她冲过去就给了于皓一脚。
旁边一个男的被这个阵势吓到，想要逃跑，席月然一个回身抓住他的肩膀就是一个过肩摔，另外两个终于回过神来，朝着席月然扑过去。席月然伏地身体冲着一个人的肚子给
他
了两拳，然后拽过他的手臂将他整个人向另外一个人甩过去。两个人就被砸倒在地。
席月然好歹练了跆拳道黑带，本以为能大展拳脚，结果一个个跟弱鸡似得，打赢了都没点成就感，心里还憋着一口气，席月然冲上去给每个
，结果
人又多补了几脚。
最后才走向于皓，此时于皓也已经没有了反抗的心思，一直在求饶：“对不起学姐，我错了，放过我吧，我以后绝
现
对不会再出现在江黎之面前了。”
席月然脸色沉寂得可怕，她拽着于皓
都混
的头，又打了他几巴掌，对他说：“如果下周我还在学校看到你，你们家都别想在帝都混了。”
说完又
，走了
猛地将他摔向地面，踩踏过他的背，走了。
这个时候去找
时候
黎之她也应该休息了，所以席月然只好会自己班上，打算放学再去找她了。
心情烦闷的黎之上了连续了两节高强度的理科课后，终于迎来
于迎
轻松的音乐课。
耳边舒缓的讲话声再加上优雅的钢琴协奏曲，黎
精
之忍不住有点走神了，甚至开始有点困顿，她打了一个哈欠，强迫自己打起精神来，好歹不能在课上当场睡着。
当老师叫到她名字的时候，黎之才惊地
惊地回
回过神来。
全班同学都向她看了过来，黎之
：
有点不好意思，但是还是顶着老师严厉的目光，问道：“老师，请问你能在一说遍刚刚的问题吗？”
“不好好听课脑子里一天到晚在想什么呢？有的人只会学习，榆木脑袋，一点不懂欣赏艺术，这些都是帮助你们提升涵
？有
养体现人格魅力的东西。江黎之，你说你刚刚在干什么？”音乐老师对于在她课上开小差的人是可以睁一只眼闭一只眼的，但是这个江黎之实在太过狂妄了，她看见江黎之直接整个头都扭向窗户看了外面花花绿绿的世界半节课了。
音乐课都是在音乐楼的阶梯教室上。偏
阶梯
偏今天黎之来晚了，后排没有了位置，只好坐在第二排靠窗的位置，十分显眼。
音乐老师觉得不提出来批
老师都
评一下，她觉得这个老师都没有威严了。
黎之可不敢说实话，犹
犹豫
豫片刻才缓缓道：“老师，我刚刚完全沉浸在音乐世界里了，老师讲课太有意思了。”
音乐老师完全不觉得她在赞美自己，反而觉得被羞辱了，向黎之微微一笑：“很好，既然如此，那就请江黎之同学上来演示一遍吧。”说着，已经从
示
钢琴前起身，示意黎之坐过去。
黎之头都大了，还以为老师会给个台阶下，结果自己把自己给坑了。她
黎之
硬着头皮走过去，经过老师的时候眼睛偷瞄了一眼教材书，老师注意到黎之的动作，立马反应过来迅速将书本合上。
但是已经晚了。黎之看见上面写了几个大字：降B大调第二钢琴协奏曲。顿
见
时松了一口气。还好她会弹。
于是黎之从容地坐下，将十指放在琴键上，等待开始。老师看黎
十指放
之做好准备了就放音乐。
降B大调第二钢琴协奏曲的形式十分特殊，曲中钢琴并不是占据主导位置，而是将钢琴与管
曲
弦乐持完全平等位置。比第一协奏曲更加沉重暗涩，技巧也特别难。
老师放的是去
琴曲的
到钢琴曲的版本，调到第二乐章的位置示意黎之开始。
黎之轻快娴熟地演奏着。这一章是钢琴最高潮的部分，钢琴以最热情的变奏呈现。每个音符都厚重而有力，琴键在黎之手下愉快跳跃着，协奏下的钢琴时而温婉优美，时而热
部分，
情壮丽。热情的旋律，激动的心情。
短短一小节，人人无不惊艳，都觉得
的演奏
黎之的演奏清晰、庞大，给人以深沉之感。
连老师也感到意外和惊喜，一时之间对于刚刚黎之的失礼行为，都没
还
那么生气了，才让她回到位置去，甚至还表扬了黎之几句。
此时席月然
，
再看黎之也看不出她究竟心情好不好了，但是有错就应该认错，她率先开口：“中午你没事吧，我已经警告过他了，以后要是他再找你麻烦就告诉我，我一定帮你解决。”说完还惴惴不安地看着黎之。
黎之没在意似地笑了笑，说：“没事，要是我真的被
，
他影响，那岂不是真是如了他意了。”她明白，席月然跟他是从小一起长大的，两家还相互认识，这样的家庭之间牵扯的利益也多，她也未必能拿他怎么样，只是也明白了祁潇这样的人势必要躲得远远的才行的。
席月然看着黎之好像真的不在意的
席月然
样子，悬了一个下午的心也放松下来，又欢快地挽着黎之的手一起去社团。
