虽然她现在在梁聪眼里的印象，除了聪明的小天才，还添了一条——原来学习好需要冷酷无情！那么解析的真实性格，很有可能是一个娇气的，思念哥哥的，对不
好
亲近的人没有排斥的小姑娘，都是为了学习，她才变成了这幅模样，她为学习付出的牺牲实在是太大了！
这个可
在现代
怜的孩子，从小就被灌输这样的理念，没有尝试过其他鲜活的生活方式，她长大以后，也会在现代社会的热闹中觉得无所适从吧。
从比惨中获得快乐，解析并不理解，但梁聪从中
解析并
获得了心理安慰，这也算是歪打正着的一招了。但解析没有意识到，元璟也并不明白。
元
璟在
璟在这几个月的心理实习生涯中学到：说服他人不要诉诸理性，而应求于利益。
事实上，对学习生活中充满了不确定性的梁聪来说，他最欠缺的，是一条直观的、行之有效的道路，和
目的的
走到这条道路的尽头必能达到目的的保证。
“我才八岁。”解析答道，“担
起别
不起别人的人生。”
元璟想起
个富
心理见习的第一天，一个富有名望的心理医生告诫自己的话。
你要确定自己能够百分百地对患者说出的每一句话负起责任。否
出的
则，宁可沉默、尴尬，也不要说出口。
元璟恍然，又问
怎么发
：“你是怎么发现他……不快乐的？”
这个在各地的寺院附近住了两年的小姑娘看着窗外的绿影说：“快乐的
近住
人，是不会去拜佛的。”
即使是
乐的
因为祈愿有灵再度去拜佛的人，心中也多了一层欲望和贪念，不是完全快乐的。
解析已经看到了太多这样的人，即便年纪小，也已经能
分辨。
够分辨。
“这件事要告诉元和吗？”元和刚离开解析
什么
几天就发生了这种事，告诉他或不告诉他，元璟也不知该做出什么样的决定。
“哥哥——”解析呢喃着，在阳光下，忽而一握
”解
双手。
周日, 元璟背着一台笔记本电脑，踏上了从京市到临江的航途，去临江一中
日,
给元和兄妹俩开家长会。
“哥, 我说真的，
学
大可不必，你大可不必来。我刚从学校出走没几天, 你这时候来开家长会, 不是等着挨削吗！”
从校门口到教学楼的路上, 元和都力争当元璟的腿
楼的
部挂件, 试图拖慢元璟的行走速度。
“你什么时候见过家长挨削，家长和老师联合起来批判学生还差不多。”
来批判
元璟掰开元和的手，啧了一声, “我不去教学楼, 放开。”
“先去礼
笔帽拿
堂听讲座。”荀子言把家长签到表递给元璟，还细心地帮元璟把笔帽拿在手里。
有个当班主任的妈，哪
的
怕不是班委，也要时常为班级做出贡献, 认命的元和哥俩好地揽过荀子言的肩膀，想和他在一块扼腕难兄难弟的悲惨情怀。
荀子言十分不领情地丢开元和的肩膀, 左右看了两下, 朝
荀
不远处的李婳走去。
李婳挽着他母亲的手, 正热情
家长。
地向母亲介绍着另一位家长。
“妈, 这是我们
, 这
班梁聪同学的家长, 特会培养孩子, 你快好好跟人家取取经。”
“哎呀, 是嘛！”李母热情地迎上梁母, 梁母脸上带笑, 一边推脱
孩子，
，一边迎合了几句，不多时，两人就抛弃了各自的孩子，一块结伴朝礼堂走去。
“没事，到教室里签也一样。”李婳说着，左右一扫，小心地避开梁聪，跟做贼
说了
似的小声问道，“你跟你妈说了没有？”
“别太过火。”这句话，这两天，李婳千叮咛万嘱咐，逮着机会就车
来回
轱辘话似的来回说。
“心里有数。”荀子言应道，然后微笑着，凭借着
一下名
为数不多的印象，又迎上了一位一班的家长，“请您签一下名。”
前几年，学校倒是有征用周日下午补课，美名其曰补回周日上午的家
寰的
长会这种惨绝人寰的操作，但这几年，随着“减负”的大力提倡，学校也收敛了一些。
因此，在家长会
此，
完美谢幕后，得了半天假期的解析，没画几天画就请了一天假的元和，与专门打飞的回来的元璟，三人一起在家度过了一个难得的惬意的下午。
“要不
辛苦。
我多待几天？”元璟去元和培训的画室实地考察了一番，觉得元和每天早晚都要去学校接送解析太过辛苦。
