第4章学生(2/2)

韩彩琳用胳膊攮了季庭芳一下，小声道：“漂亮吧？虞老师可是文学院的门面！听说年纪也不大，好像才28岁。”

一般来说，季庭芳是不会上课跟她说话的，但这次，她罕见地接了话：“确实很漂亮。”

得到回应的韩彩琳更来了劲，兴冲冲地表示：“这么漂亮的老师，我一定要加上她的联系方式！”

季庭芳噙着一抹笑，淡淡地看了她一眼，虽然像是赞同地点了点头，心里想的却是：“你是不可能加上联系方式的。”

虞婧老师应该是一个极其有边界感的人，一定不会随便通过同学们的xv，以她对漂亮老师的了解，她们大部分不会理会这些闲学生。

这时候，虞婧已经说到了考核要求：“这门课我的考核是需要平时成

绩60％加上期末成绩40％，平时的作业就辛苦大家做完了交给我。”

“好了，现在自我介绍和考核都说完了，请大家认真听课。”

“诗歌的世界离我们并不遥远，从人们掌握语言的那一刻开启，人类不仅区别于动物成为了高等动物，更走向了一条通向幸福的道路.......”

季庭芳一只手托着脸，视线牢牢锁在虞婧身上。对老师上课的内容谈不上专心致志，但目光却热络至极。

虽然她们是理工科的学生，但人文学科的东西也并不陌生。虞婧时不时点到人互动，季庭芳因为座位靠边，总不能被虞老师看得见。

可她是有些不甘的，总是做旁观者。

PPT上，《诗经》的介绍已经列在了屏幕上。

“《诗经》被分为风、雅、颂，描写手法是赋、比、兴，这两个请大家不要弄混哦，虽然都是三个字。”虞婧用激光笔点了点，继续说：“有句话说‘诗三百，一言以蔽之，思无邪’，但其实《诗经》并不是三百篇，而是——”

“是三百零五篇。”有人回答。

很简单嘛，不过都是些文化常识，季庭芳心里不以为然，伺机寻找着自己的机会。

虞婧赞许地点点头，继续说：“是这样的，是三百零五篇，不过这也是删减后的篇目了，最开始的篇目应该是更多的，经过删减后就形成了现在的《诗经》。据说最近有墓葬发现了秦汉时期版本的《诗经》。”她故意停了下来，似乎是在等同学们的回答。

果然，有人议论起来：“那会不会发现最初的版本呢？”

虞婧走下了讲台，走到同学们的身边，在她靠近的时候，淡淡的馨香扑了过来。

那是专属于成熟女人的味道，少女时期幻想成为的人，青春期幻想的人，那样的成熟女人。

在她故意卖关子的时候，季庭芳开了口：“被发掘的版本是《鲁诗》，和《齐诗》《韩诗》并称三家诗，后又出现了《毛诗》，都是今文经学，并不是原本。”

虞婧看了过来，眼神中略带着惊讶，不过她又很好地掩饰下去，微微笑着，接过话说下去：“确实是这样。秦焚书后，汉兴而有三家《诗》，齐人辕固传《齐诗》，鲁人申培公传《鲁诗》，燕人韩婴传《韩诗》。又毛亨、毛苌传《毛诗》，是为四家《诗》之传授者。挖掘的《鲁诗》与我们现在所学的《毛诗》在总体篇数上是一致的，只是部分用字和训诂注解不同。”

“并且，目前也还在修复和保护中，或许得等一段时间才能跟我们见面了。”

季庭芳举起了手，“老师，听说您是古典文献方向的，能不能问问您主修哪个方向，是书籍史还是文学文献研究，或者您是做海外汉学的？您有没有见到这个典籍啊？”

虞婧显然愣了一下，来上课之前，她只知道要教理工科学生学习简单的诗歌知识，还真是没想到有这么了解的学生。她对季庭芳笑笑：“我博士方向主要是诗学批评，你说的文献，我曾经看过扫描图像。”

她走到了季庭芳身边，忽然俯下身子，仔细看了看季庭芳的脸，小声道：“你长得......跟我一个熟人还有点像呢......”

可惜，那一刹那的季庭芳完全呆楞在了原地，全然没有听见虞婧老师的话。那句轻语，也像心湖上泛滥的一个涟漪，倏忽又不见。