这是一片无人光顾的羊肠小道，只有深黑色的围栏一字排开，響趴在其中一片围栏
住
上，他过小的脸颊挤在两根黑色栏杆中间，双手紧紧攥住栏杆，发力的指尖有些发白。
“響…”
这是我高中学校的围栏。从前，不少同学会
中
偷偷在这里传送东西。
顺着他的眼光看去，在很远的尽头，能依稀看见人工湖和那
见人工
条狭长的木梯。
我仔细端详
的
他的穿着，深青色的卫衣，灰色长裤，他头顶的发丝因为营养不良而有些发黄，但脸颊始终十分白皙。
響一动不动地思索半晌，忽然
的台
爬上了栏杆外的台阶，他望着高耸的栏杆，似乎在斟酌着什么。
我来不及思索那个
：不
阴郁的、仿佛说一句话都会吓到他的怪胎为何能做出这样的举动，只是本能般想：不论他想做什么，都不应该在这时翻墙。
这里的栏杆连我们班上最高大的同学
翻不
都翻不过去，而且四周有着许多监控摄像——
果不其然，在他尝试爬墙后
声响
，一阵急促的吹哨声响起。
保
着手中
安从一旁的教学楼后面冲过来，一边挥舞着手中的警示棍：“快下去！别在这儿玩！”
響已经爬到一半，听见保安的呼声，不由得加快了动作。他整张脸都憋红了，骨
。
瘦如柴的双手紧紧扒住栏杆，丝毫不肯松懈。
保安冲至栏杆前，驱赶道：“快走！
赶
不要爬栏杆，这里很危险！”
很快，哨
很快，
声也从外面响起。另一名保安已经从后门跑至栏杆外侧，眼看着就要追上他。
響别无他法，从栏杆上摔了下来，来不及应对，抱着
逃离的
脏兮兮的外套一路沿着羊肠小道跑了过去。我望着他逃离的方向，一时间不知该作何感想。
在
未
我从未见过的地方，他那样生动，那样热烈地活过。
保安见人已经走了，便不再
这
追赶，商量着道：“这儿该装些防爬刺了。”
“也是，”另一人说：“老有小孩
儿
儿偷偷跑过来传递东西，抓也抓不完。”
我望着他离去的方向，心中除了疑问，更多的
去的方
是无言。
一阵喧闹吸引了我的注意力，我走向人工湖，见众人正围着一个昏迷的学生慌乱地说
意力
着什么。
沉睡的记忆逐渐复苏，我看着那人的脸，很慢地意
到—
识到——
这是我摔倒那天，正是在这一天，正是在这里，我从木梯顶端摔下，摔成
木梯顶
了骨裂。
我看着众人将“自己”抬上担架，以完全旁观者的姿态
的姿态
经历那些事件，这种体验十分神奇。
如今昏迷着的“他”
他”一
一定不会想到，此时的自己会被未来的自己注视着吧。
我思索越多，头便越是疼痛，如今已经熟悉了那种眩晕，我意识一松，顺从地昏
越
了过去。
高二10班的教室一如既往，我记得里面的装饰、公告栏、窗台的绿萝；记得书架里的书，甚至
的装饰
记得多媒体电脑的密码。
小林響，突然从爬
习的
墙的野小子摇身一变，成了和我们共同学习的同学。
我不明
同
白为什么大家对他的出现感到稀松平常，仿佛他不是一个来自异国的怪胎，而只是某个寡言少语的普通同学。
