第一天上学。
“老师好！”
不知是谁带头叫了一声，稀稀拉拉的声音响了
是谁带
起来。
教室安静下来。
“没有。”
“好，”干瘦男子重新走到门口，把
了最
门关上，接着从怀里拿出了一只造型古怪的笔，“大家看一下这只笔啊，它的造型采用了最符合手指的结构设计，能让你在握笔的时候更轻松，写出来的字更流畅……”
一
一对
个三四十岁的中年男子走了进来，他身高一米八，胳膊比苏白的腿还要粗，一对浓眉皱起。
“你是谁？”
从镇定自若
开的
关上门冒充老师，到灰溜溜离开的推销员。
“
？大家
怎么什么人都放进来了？大家先把课本翻到第2页……”
“不像。”
不少人都摇头，这体型比门口保安大叔
头
还要健壮，实在不像老师。
无奈之下，他只好先介绍了一下自己，“我叫康宁远，课表上写着我的名字，要是还不信，可以去找你们的班主任。
下，他
现在先把课本翻到第2页……”
前排的学
远介绍
生们也只是开个玩笑，康宁远介绍后就没人再说什么。
接着，康宁远把必修一里所有需要背诵的篇目说了一遍，让学生们做个标记，早读这段时间
标记
就熟悉一下。
做完这一切后，他离开了
了3班
3班教室，到了隔壁4班。
早读
么区别
的过程和苏白初中经历的一样，基本没什么区别。
唯
过个
一一点区别大概是班主任出现的频率高了许多，没过个几分钟，总能在各种角落看到他。
康宁远的讲课风格很有趣，并不死板，作业也没多少，除了布置了
置了一
一个长期作业——每星期一篇读书心得外，他的课几乎都是好评。
毕竟在很多
，支教
人印象里，支教的地方应该是某座深山中的某个偏僻村落。
现
，就突
在告诉他们，自己的学校竟然也是支教的一个地点，就突然有种现实的割裂感。
以至于当许舒然说要
于当
选英语课代表的时候，一个班都是安静的。
许舒然还没看过来，苏白就主动站了
舒然还
起来，顺理成章地成为了课代表。
苏白担心的
现
反对声音没出现，倒是林知言凑到他面前说了一个不怎么文明的词汇。
接取了每天
天
收作业、每节课前在黑板上写十个单词以及课前带读的任务后，苏白坐下。
高中英语的语法其实与初中的框架一样，只是更加精
语
细、复杂了。
许舒然
么
满意点头，“语法是学会英语很重要的一环，网上说不重要的，你不要相信。……高考结束，有没有想过报考什么专业？”
苏白对这话题的跳跃性感到奇怪，但还是诚实摇头，他从来没考虑过这件事，因为在此之前他能不能考上大学都是一
一个未
个未解之谜。
苏白：？
结果还没走到里面，就被
出来
涌出来的同学抓住，抬出了教室。
苏白：？
直到听到下面的
，他才
同学叫着大功臣，把他往天上抛了四五六七八下，他才明白了事情的经过。
原来是军训结束后，周
班几
连长和校长提了他们班几句，说他们表现得特别好。
结果
了一
校长一高兴，就让人临时准备了一面奖状，当作3班的奖励。
昨天晚上有人来敲门，把班主任叫出去就是为了这
是
件事。
奖
方的
状其实很简陋，一套官方的话配合一个校长手写的签名。
林知行拿到奖状后并没有第一时间拿回去，
一时间
反而第二天带了一个摄影师，要给全班拍一张照片。
高一上学期结束，就意味着文理分班，相处的时间过一天就少一天，因此林知行想尽可
林知
能留下一点记忆。
