有时候苏白都想站
颇让人
着上一节课了，总是起立坐下，坐下起立的，颇让人烦躁。
不过这确实让不少老师
一
和学生都能得出一个苏白学得不错的结论。
方时乐忍不住对身边人说，“看吧，我就知道小白很厉害，这次考试不说前列，中游
说前列
肯定没问题。”
但也有人不信，“能回答上来的人多了去，但一考试，能有几个好的？知道和做得出来是两回事。不过苏白，
答
应该不至于太差。”
徐沐阳
经
十分赞同后者，在他看来，方时乐已经被迷惑了，一点理智都没有了。
人长得帅气就很让人羡慕了，如果成绩再
让人羡
好，那还让不让人活了！
不少人
也有
是这样的想法，同样也有不少人和方时乐有一样的心思。
苏白只上了半天的课，还是感受到了州一
中
中与北川一中的不同。
不仅体现在老师的讲课速度，学生吸收知识的速度，更体现在整
仅体现
体的氛围上。
给苏白的感觉大概就是从一个闲
从一
适的小县城，到了一个繁忙的大城市一样。
这两人
这
都有一个共性，喜欢自己思考，只有想破脑袋，一点思路都找不到，他们才会寻求帮助。
朝窗外看着。
“我就知道你行，我和别人说，他们还不信。那句话怎么说的，痴愚之人！这是我从徐沐阳那
他在这
里拿的笔记，他在这方面是行家，你记得多看看。”
说完，方时乐开朗地
完，
笑了笑，没等苏白道谢就离开了。
确实如方时乐说的，做得都很好，易错点，难点都清
面，而
晰地写在上面，而且上面还写了实例题目。
新认识的
好成绩
同学对他这么关心，那这次一定要认真做题，拿出一个好成绩才行啊！
……
某间办公室内。
脑袋顶部有些秃的老师坚决反对道，“我不
中大度
同意，怎么就把名额给他了，还没考察过，这么随意，说出去不说对其他学生不公平，别人怎么看？哦，咱们州一中大度，然后呢？”
谢言良：“考虑什么？！甭考虑，没门儿。孙建安，你也当了这么多年老师了，怎么今天这么异想天开，我真是看错你了？我只要是集训队的负责老师，就坚决
你也
不同意。”
谢言良：“看了
，我
也不能说明什么，我也不相信，这事儿你就别想了，那个苏白如果真有天赋，就让他老老实实地打上来。”
孙建安：“你这不是耽误孩子吗？
建安
那个名额，学校里又没有适合的学生……”
“好了，明天不就是入学考试了吗，看
不错
看苏白这次的成绩再说不迟，如果这孩子考得不错，再让言良出份卷子看看，如果真有天赋，言良绝对第一个举手赞同！”
郑安都这么说了，谢言良也就不好再说什么，虽然后半句听着
，
怪怪的，但吵下去也绝对没个结果。
孙建安今天像变了个人，一点道理都不讲，一上来就让
都不
他考虑考虑。
他有种猜测，这个叫苏白的学生，绝对和他有什
这个
么关系。
既然这么在意，那他今天就出份试卷好了，看看这个叫苏白的能有
了
什么能耐。
忐忑地走到校长面
说道：
前说道：“校长，这能行吗？”
郑安先是悠闲地喝了口茶，才缓缓说道：“不这样做，苏白没有一点机会。你看现在，老谢不是已经答应了吗？不出所料，他还会连夜出份卷子，之前出的那份数学试卷就别印了，浪费纸张，
吗？不
等明天老谢的卷子吧！”
郑安：“就这么肯定，都认识多少年了，他现在想
楚
什么我都清楚。”
他老孙家要是
老
能出这样一个小孩那真是祖坟冒青烟了。
作者有话说：
无
