第69章 二试
这个政策是最近几年才颁布的, 之前的卷子难度不分地区
之前
，都是一样的。
经济
往教
发达地区，往往教育资源就更好，竞赛生的水平就高。
竞赛强省能拿200分
竞赛弱
以上, 竞赛弱省却始终突破不了这个分值。
12考场的主监考老师注视
场的
着那个正在专注做题的7号考生。
他并不
监考
是数学老师, 高联的监考老师也不允许数学老师监考。
他是
一位高
一位高中物理老师, 数学比较好的物理老师。
这些卷子的题目不说全部做出来, 但粗略判断下思路，根据学
到的
生答案逆推答案还是能做到的。
这样说可能不准确，应该说所有人都注意
这
到了这个考生。
形象好。
随后
意识
的一试，就让他意识到这位学生不仅形象好，实力也不简单！
在
场中大
考场中大多考生皱眉思考、无意识揪头发时, 唯独他一脸淡定。
竞赛
个其
年年都会出天才, 出现一个其实不算什么大事。
他看过苏白的答案, 刨除那些他看不太明白的，其他题目, 这个
他
考生都对了。
主监考老师已经在
归到省
心里把他归到省队层次的学生了。
现在的二试，这个考
感觉
生依旧没什么大的变化, 给人一种尽在掌握的感觉。
……
题目类型主要集中在平面几何、代数、数论
数
以及组合这四个模块。
这里面涉及到的很多理论知识都不是高中生需要掌握的
这里
，是需要额外学习的知识点。
一般情况下，要学会这些知识, 需要花费不少时间，但苏白自从获得了三个天赋后，只需要过一下脑子就能完全
一般
掌握。
因此，在北川一中的时候，孙
川一
建安每天都会安排一到两个知识点让苏白学习。
苏白对那些知识了解得并不深
遇
入，孙建安讲的时候也只是单说遇到这类题目用哪种方法解决，对于深层次的讲解就直接忽略了。
用这种方式，也是因为孙建安知道苏白学得快，想
学
要最短时间把东西都塞到他脑子里，弥补之前浪费掉的时间，不然孙建安可不敢这么做。
……
主监考
状作无
老师状作无意地走下来，巡视着诸位考生。
到达苏白身边，瞥了眼就发现他
到了第
已经完成了最前面的两道题，做到了第三题。
虽说前两道题
题相对
相对简单，但只用了半个多小时就做出来确实有点不讲道理了。
结合
，也
早上一试的卷子看，这孩子后面即使不做，也是铁定能上省队的成绩啊！
主监考老师没多看，怕影响苏白
，怕影
，匆匆看了几眼后就离开了苏白身边。
他认为
面题
以苏白轻易完成上面题目的能力，解开这道题目应该不成问题。
每次看到题目的时候，他就能很顺利地推着下去，一环接一环，就像工
接
厂生产一件商品。
他想拨乱反正。
可是直觉迫使着苏白忍不住朝那个方向偏转，深度思考的能力又让他迅速地沉溺于那个
苏
课题中去。
笔尖落在
苏白的
上面，书写出一连串晦涩难懂的公式，随着苏白的思绪，快速地推演起来。
……
在他的想象中，苏白应该差不多把自己能做的都做完了，或许会
想象
在最后一题死磕。
苏白还在计算着
上还
第三题，且第三题上还没写一个字。
他有些不理解。
怀疑是不是自己的问
阱
题，难道第三题隐藏着什么陷阱吗？
主监考老师将头转向这个
场里
考场里除苏白外最厉害的那几人。
他们虽然没能把第三题全部做出，但也写了一
没能把
小半，拿个一二十分是可以做到的。
主监考老师顺着他们的思路推
，并
了一下，并没有发现题目有什么不对。
这些推演公式在他看来与第三题没有任何关系，像是凭
在他
空产生的一样。
但即便是专业不对口，数字的美感还是
下去。
让他被吸引着看了下去。
他能感
白是
觉苏白是在论证什么，但具体是什么并不清楚。
主监考老师立即高声说道：“
主
时间剩下最后的十分钟，请各位考生合理安排时间。”
他就站在苏白面前
时候
，因此在说到最后一句的时候，忍不住声音又大了几分。
苏白这时候正好把草稿纸最后一点空白角落写完，再不能
不能写
写下去，接着又听到主监考老师的话，这才不得不退出了那种心流的状态。
苏白发了两三分钟的呆
态
后，才把自己的状态调整过来。
他现在的脑袋很疼，有种脑子是脑子，
子，
脑壳是脑壳的感觉，稍稍一动就牵动着神经抽痛起来。
这种
过度，
状态就好像他初中时候，学习过度，脑袋疼痛的感觉。
自从系统出现后，通过各种神奇道具，他的
后，通
这种状态就缓解了很多，直到现在再也没复发过。
他扫了眼最
后，就
后两题，简单粗暴地在上面写了五行公式后，就闭上眼晴休息了起来。
先是一愣，然后看着苏白的答案，在心
着
里验算了起来，最后咬着牙恨铁不成钢。
和着你这孩子是能做
么呢？
出来的啊，那你这是在验算什么呢？
算了算了，孩
么
子才这么大，不懂事也是正常的，以后再练练就好了。
不说了不说了。
主监考老师默默离开这里，时不时注意着苏白
白的
的情况。
主监考老师看
看着苏
着苏白睁开眼睛，缓慢收起东西，然后又慢慢离开考场的背影，目视他走出一段路后，这才放心下来，收回了视线。
当收到苏白那张草稿纸的时
时候，
候，他又忍不住看了起来。
“怎么了？”
“没什么。”
他摇摇头。
与他监考的这位老师并不懂竞赛，在他眼里，这大概只是一张写得比较
师并不
工整，不太像验算的草稿纸。
最后他还是
这些
把苏白这些东西都收到档案袋里，密封了起来。
考试结束。
不管考得如何，总
压力
之就是结束了这场考试，心情十分舒畅，那些压力都一并消失了不少。
看着熙熙攘攘的人，苏白皱了下眉，独自走到窗边，倚靠在
着人
那里，等着人群离去。
