第26章(2/2)

这节课后半段，陆灼一直坐直。

她把老师背身时说的补上，把板书没写全的例子记下来，把课本页码和考试点圈出来。有两个地方她也卡了一下，笔尖在纸面停住，过了半秒才接上。她不喜欢这种半生不熟的感觉，更不喜欢自己还记得怎么把一节课拆成“会考”和“不考”。

笔在纸上跑得太快，手背旧伤被桌沿蹭到，创可贴卷得更厉害。

下课铃响，班里一下活过来。

有人冲出去接水，有人趴桌上补觉，前排两个女生低头看藏在练习册下面的手机。昨天办公室的事已经传开，周茜今天没来，短发女生坐在前排，整节课没回过头。

沈听晚把陆灼那张草稿纸夹进课本。

陆灼看见了。

“夹那个干嘛？字丑。”

沈听晚戴着备用机，能抓到一点低频声，却还是先看她的唇。她拿起笔写：

“有用。”

陆灼把自己的课本往桌上一扣。

“你夸字丑有用，听着怪伤人的。”

沈听晚看完口型，低头写：

“不是字有用，是内容有用。”

陆灼盯着那行字，哼了声。

“还挺会补刀。”

前排一个男生转过来，手里拿着昨天发的练习册。

“陆灼，刚才第二个例题你听懂了？”

他问得不算恶意，更多是惊奇。陆灼平时上课不是睡就是看窗外，突然坐直记笔记，效果比班主任突然穿花衬衫还抓人。

陆灼把练习册推回去。

“没懂。”

男生指着她草稿纸。

“你都写步骤了。”

陆灼抬头看他。

“我梦游写的，满意吗？”

男生缩了缩脖子。

“行，当我没问。”

他转回去没多久，又忍不住跟同桌嘀咕。

“她以前是不是成绩挺好啊？”

同桌小声回。

“转来那会儿听说过，省重点来的。”

“那她装什么学渣？”

“你去问？”

“算了，我还想活到晚自习。”

陆灼把这些话听进耳朵里，没接。

她把草稿纸往课本里一压，压得纸角皱起来。指腹蹭过创可贴边缘，差点把那层胶撕开。

“装什么学渣”。

这话扎得不深，却正好扎在她不想碰的地方。她以前拿第一，家里说那是应该。后来不学了，所有人又说她完了。好像她的人生只剩两种标签，乖的工具，坏的麻烦。

现在她坐直听一节课，也能变成围观项目。

陆灼把笔转了一圈，笔尾敲在草稿纸上。

沈听晚看见她停笔，写：

“你不想让别人知道你会？”

陆灼扫过那行字，抬眼。

“知道”这个字在纸上很扎眼，她没纠正，只回口型：

“麻烦。”

沈听晚没马上写。

她把那张陆灼的草稿纸摊平，指腹压过皱起的纸边。上面那些潦草字，把她漏掉的半节课补了回来。

她写：

“可你帮到我了。”

陆灼看着这行字，后槽牙松了松。

这话比“你真厉害”难接。夸厉害还能用“少拍马屁”挡回去，帮到你这四个字，挡不好就会砸回胸口。

不是“你以前成绩很好”，也不是“你原来会听课”。

是“你帮到我了”。

她忽然没那么想把那张纸揉掉了。

陆灼把笔拿过来，在下面写：

“那就行。”

字写完，她又补了一句：

“别把我当免费劳力，冰棍要两根。”

沈听晚点头，在旁边写：

“两根。”

她又把陆灼那页潦草笔记往回推了一点，旁边多了一列清楚的小字。