正经补习
化学老师和言征换完课就走了，
学
办公室只留下这两人，气氛极其暧昧。
言征笑了笑：“在别的同学们面前这么
就没了
嚣张，敢跟老师甩脸色———怎么昨天晚上被老师操弄的时候就没了胆量？哭的像只小兔子似的。”
“好，不说，”言征
你
也不生气，耐著性子说：“讲点正经的，给你补习物理。”
阮谊和扁扁嘴：“………骗人吧，说是补
扁嘴：
习，又做那种事……”
言征把习题书和教科书放到桌面，一本正经：“真
科
给你补习，坐过来。”
“初中物理怎么样？”他翻了翻阮谊和那本
翻
几乎全新的课本，不用再翻她那本习题书也能猜到，习题书估计也是新的。
阮谊和随口答：“勉强及格吧
高中好
，不怎么样。比高中好一点。”
言征拿出早就准备好的一沓讲义，说：“那我就给你从高一的知识点开始讲。高考没多远
好
了，现在能听懂多少基础知识就尽量听多少，至少到时候能拿全基础题的分。”
“其实我不在乎那些基础题的分，”阮谊和语气嚣张又欠扁：“我别
一
的科目都很好，已经够考一所211大学了。”
除了嚣张，还带着几分得瑟，潜台词是“看吧，就算我上课睡
得瑟
觉也比别人学习成绩好”。
言征被她的幼稚模样逗笑，她这嚣张的语气简直像出自不懂事的小学生—
笑
—这是等他夸赞呢？
言征知道她是典型的吃软不吃硬的性
吗？”
格，于是温和地说：“这就说明你智商挺高，对吧？既然有这个智商，为什么不用它思考物理题呢？明明是考985大学的人才，就只有考211大学的理想吗？”
……
这些基础知识对于言征这个物理系教授来说，与“一加一等于二”这种题的难度来说无异，但对于阮谊和这个好久没碰过物理的人
难度。
来说还是颇有些难度。
何况她一直对物理不开窍，初中物理
说她这
老师说她这是缺乏想像能力。
比如这一题，“一块大木块重8n，下列哪些情况
况下
下，它受的重力还是8n？”
选项有“a将它竖直抛出；B将它放到月球上；c将它放在加上升的电梯内；d
；
将它放到水里，它浮在水面上”。
这对于大多数人来说，应该是再基础再简单不过的
的
力学题吧？
但阮谊和就怎么也想不通。她执意
么也
认为放到水面浮着的木块会减轻重力。
鬼知
大教
道她怎么想的？唉……阮谊和单手撑著下巴，困惑又费解地听着言大教授讲这些基础的不能再基础的知识点。
其实他讲的很有条理，
他讲的
只是阮谊和听得不太认真，听着听着就犯困打瞌睡去了。
“阮谊和。”
