常年练习剑道的真田弦一郎，手臂力量很大，仅靠
能将篮
着小臂与手腕的转动，就能将篮球投掷到篮板之上！
然而——
没有大臂和肩膀的推力，这份后手投篮的球速很慢，加上凪圣久郎反应灵敏，
的球
几乎在篮球刚脱离真田弦一郎右手的刹那，就做好了起跳准备！
凪圣久郎调整好姿势，左脚一沾地，他几乎没有停顿地
沾地
蹬地前跑，不过一个眨眼，就冲出了三分线。
真田弦一郎没有
意，
大意，在意识到这个球要被抢断后，他也在即刻之间后撤回防。
攻守交换！
但凪圣久
另
郎却没有趁着真田弦一郎回防时往另一侧的内线进攻，而是举起篮球，转身起跳。
只是他过于焦急，没有
于
做好起跳的预备，真田弦一郎的手指与橙色圆球之间差了几公分。
凪圣久郎陈述着自
有回话
己进球的事实，真田弦一郎没有回话，沉静的眼中燃起火焰。
……
十五分钟后，真田弦一郎呼吸
僵持
加重，他一手拦着凪圣久郎，一手运着球，僵持了两秒后，真田弦一郎做了一个加速晃人的假动作。
和凪圣久郎陆续打了三年球，真田弦一郎能
田弦
感受到，凪圣久郎对人的动作不敏感，他不能提前通过对手的微表情和小细节进行预测，都得在对手实时行动后，才做出反应。
趁着凪圣久郎片刻的迟疑，真田弦一郎闪身后撤，而凪圣久
真田
郎似乎觉得真田弦一郎要强行进攻，便主动退了一步……
真田弦一郎当
度，
即起跳，方向略往后，拉大投篮的角度，让凪圣久郎无法盖帽。
“哐啷！”
橙色的篮
橙色
球砸进筐内，凪圣久郎注视着在地面上弹跳的橙色球，上前将它捡起。
已经完全沉浸的真田弦一郎并未放松警惕，汗水湿透了校服的白衬
了校
，他无暇顾及，“继续。”
桑原杰克称赞道：“真田和那个叫凪的后辈，篮球都打得
的后辈
不错啊。”
立海是体育类强校，学生们体
选择集
育课的球类学习，多会选择集体参加的足球、篮球、排球，因此在立海就读的同学，都是有些基础的。
凪圣久郎吐出一大口气，调整好呼吸，“前辈进
“
了网球部也没落下篮球呢，还是那么强。”
真田弦一郎没有回话，他披上校
非没有
服外套，见凪圣久郎拾起篮球，蹙了蹙眉，最终道：“我……并非没有松懈。”
从神奈川第一小学毕业后，没有谁会特意和他约着打篮球，除
有
了部活的网球和体育课的几次触碰，他已经很久没练过其他球类运动了。
凪圣久郎顺着真田弦一郎的话语，“这些运动，速度、爆发力、体力、心境、技巧缺一不可……除了技巧，真田学长在
运动
练习网球的时候，把其他能力值都拔得很高。
“对了，真田学长急着回家吗
我还
？我还想和真田学长打一场网球。”
最近都和切原在水泥地打，是该找找正式网
找正
球场的手感了。
真田弦一郎平缓了呼吸，瞄了眼放置在球
了
场边的网球包。
