这位体育老师叫吴钟，是负责高三体考生训练
是负
的老师。
只是苏白还没太理解，为什么吴钟想
跳高。
让他接触跳高。
吴钟：“你的身体天赋很不错，宽肩窄腰，下肢又很长，刚才我看你打羽毛球的时候，跳跃能力
，跳跃
、爆发力都比一般人要强。滞空的时候，身体舒展协调，是一个学跳高的好苗子。”
吴钟：“没事，只是学一下，多掌握一项运动是好事。你们运动会报名的项目不就有这一项，有经验了，
以
到时候也可以试着报名一下。”
苏白最后还是答应下来，倒不是为了运
，而
动会，而是为了他的支线任务。
“吴老师。”
远处走来一个又高又黑，目测有一米九左右，穿着
黑，
件白色背心的男生。
他憨憨地笑了一
地
下，把抬来的东西在前方的空地上组装起来。
吴钟：“他是今年的体考生，张铭，练跳高的。我也不瞒你，这几届练跳高的就他一个，所以想让你跟着练一下，刺激刺激他。当然这
了，就
也看你的兴趣和时间，要是学了感觉不怎么来劲就算了，就是有兴趣了，你每个星期抽点时间来就行，不能影响你的学习。”
苏白这才明白，原来这才是真实的原因，但想到能完成任务，又不是强迫自己
任
，苏白觉得能接受。
“我先和你讲一下跳高，”吴钟带着苏白走到杆子面前，“跳高是田径运动的核
杆
心项目之一，分为跨越式、剪式、俯卧式以及最主流的背跃式。规则很简单，每人三次机会，只要不碰触横杆，越过去就算赢。我先教你一下背跃式的动作要领，你先试一下，如果不适应就和张铭一样，先从最简单的跨越式练起。”
苏白走到
空地上
离横杆10米外的空地上，小跑着冲到横杆前，因为是第一次，他的速度并不快。
在靠近横杆前，苏白右腿偏斜，侧身跃起，身体
又优
在空中舒展开，腰背、臀腿依次挺起，流畅而又优美地落在了软垫上。
男生新手初次尝试的横杆高度在80
男生
~100cm之间。
苏白跃过的高度在100cm，但这种高度对于苏白来说，显得
度在1
非常轻松。
因此远处注意到苏白动作的3班同学，清晰地看
作
到了苏白腾空时，背脊与横杆隔着非常远的一段距离。
“难怪军训的时候那么厉害，跳高
吧？
练的身体协调度吧？”
“……”
要不是他们
注着
一直关注着，可能真以为苏白练习了许久呢。
结果只是5分钟时间，苏白就化身“职
白
业运动员”了吗？
罗逸心里对于苏白运动天赋不错的结论有了变化，这
是
天赋已经不是不错了，反而是他不能想象的好。
