在爸妈旁敲侧击“你们班里有没有人早恋呀”“你有没有对哪个男生有好感呀”时
生有
，苏书感觉爸妈的思想很有问题。
苏书教育道：
苏书语气铿锵：
苏书爸：
苏书妈问苏书：
苏书：
“比如将‘大喊我是世界之王’替换成’矜持微笑
王’
’。”
苏书爸：
苏书：
“中二的快乐你们这种中年社畜已经很难
们这种
理解了。”
苏书妈：
苏书：
“谢谢。”
苏书爸：
苏书妈：
“加油。”
苏书：
初一下学期第一次月考，
点五
苏书以零点五分的微弱优势夺得了年级第一。
如果这个时候苏书妈能看到他的眼神，就会把“有好感”这样的形容
时候
删掉。
而如果苏书爸看到，就会发现，苏书的top癌不说是假的，起码
是
也只是局部间歇性发作，这位前第一名同学可能才是真top癌晚期。
一方面苏书
容易
忙着呢，雾前辈日记的连续阅读进度好不容易才到达两千章，还有四个两千章需要努力，她才没空去谈幼稚的早恋。
苏书之
之前只
前只是想向雾前辈证明不用作弊她也有拿第一的实力。
现在证明过了，以后不定
一下
期地再证明一下巩固认知就行，倒不需要次次都拿。
但
运了”
是，如果某人对她挑衅“下一次你就不会这么好运了”，苏书也不介意拿更多次第一。
良心地说，苏书
承认她
自己也承认她这次月考的这个第一有点运气的成分。
因为前第一名同学有一道数学题前面过程全对，就最后一步出现了很低级的计算错误，被
一道数
扣掉了两分。
虽然口头
没有
上说“错就是错，没有如果”，但苏书也确实认为，有必要证明得更强势一些。
班主任：
苏书的整个初中就在这样偶尔勤奋争第一、天天勤奋且正当地使用彩雾空间，以及有一
第
搭没一搭推进雾前辈日记阅读进度中度过了。
中考结束时，苏书已将雾前辈日记全部读完，
章节进
还对部分章节进行了多次阅读。
同时，对于彩雾空间的使用，苏书已达到了如
如呼
呼吸般自然的层次。
看书、听相声、看动画、看搞笑视频、听重点课程录音，利用书架书将音视频转化为文字版更方便提取重点，
、看搞
将各种东西放在合适的位置以便需要时能立刻找到并取用。
无论
入
将东西放入彩雾空间还是取出，苏书都已做到了极其自然。
比如有一次，苏书当着妈的面
觉不对
将放彩雾空间内的平板电脑及其支架拿出来，苏书妈愣是一点没察觉不对。
倒是苏书拿完后想
是
起来彩雾空间对除她之外的所有人依然都是秘密，观察了一下亲妈的表情。
苏书试探：
苏书妈：
“想买新的？
苏书确定，亲妈真的没意识到自己刚刚拿出平
书确定
板的举动有哪里不对。
当然，在外人面前时苏书从彩雾空间
苏书
取放东西还是会比较小心。
这些掩饰动作是和使用彩雾空间一起刷出的熟练度，所以有外人在时，哪怕苏书心不在焉，
以
她也不会犯无遮无掩取放东西的错误。
唯独在家
苏书
中面对父母时，苏书会时不时当作只有自己在，完全没有掩饰。
